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“加盟”定义：这里所说的“加盟”,既指使用“巴克兰(BUCKLAND)”品牌创办连锁办学式英语培训学校或少儿英语学校，也指中小学或大中专学校从巴克兰(BUCKLAND)聘请外籍教师到学校工作，或与巴克兰合作开展双语教育实验。
信 心 加盟连锁办学者应热爱教育事业，有教育工作的一定经验。专心致力于根治目前中国学生的“哑巴英语”和“聋子英语”毛病；对英语培训行业和巴克兰办学理念表示认同。视办学成功为自己人生成功的一个平台，对办学充满信心。
对在我集团聘请外籍教师的合作学校而言，则应对改革英语教学、提升办学水平和社会效益有充分的信心，对聘请外籍教师走教育国际化之路的重要意义有充分的认识。自然,集团会给予合作学校以尽可能的最大帮助,包括政策运作、外事管理人员或英语教师、双语教师的培训、协助办理相关手续等。
决 心 万事开头难。对于加盟连锁办学者,不仅要有强烈的创业冲动,而且要有创业的坚强决心。把办学作为长期为之奋斗的事业。以投资创业而不是投机的心态看待教育产业。在创业之路上永远不会有平坦的铺满鲜花的大道,只有在崎岖的小路上勇于攀登的人,才有可能达到光辉的顶点。
就合作学校而言，在建立信心的基础上，决心也是相当重要的。尽管集团有不少很成功的合作学校，有的坚持数年至今，但最初也曾经历过一些困难和繁琐的过程——但当走过这个过程，教育国际化的路就开始在脚下延伸了,学校的教育教学和办学水平、特色的提升和形成，将由此开始，终将结出硕果。
财 力 没有投入就不可能有产出。办教育更是要有较多的前期投入。使用“巴克兰(BUCKLAND)”品牌连锁创办英语培训学校，用于校舍、设备等启动资金底限一般应不少于20万元，当然，启动资金更加雄厚一些,办学的硬件设施就会更上档次一些，效益自然会更好一些。
对于和巴克兰合作的中小学及大中专学校，由于已有一定财力基础，所以这方面障碍应当没有什么，而只会给学校带来更好的效益。
能 力 对使用“巴克兰(BUCKLAND)”品牌连锁办学创办英语培训学校而言，在充分调查研究的基础上，要有对当地教育市场进行科学分析和判断的能力，有较强的组织能力、决策能力、管理能力、公关能力，沟通和协调能力。对教育等相关法律知识有一定的了解。具备用英语与外籍教师进行基本交流的能力。
就在本集团聘请外籍教师或合作开展双语教育的学校而言，则应当对《国家中长期教育改革发展纲要》中关于教育国际化要求的内涵有明确的了解，具有一定前瞻性；在集团的帮助下，要大力提高与外教沟通和外事管理的能力，充分调动外籍教师积极性的能力。
下一页：加盟(合作)流程
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