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区教育局对有条件的学校组织开展冬、夏令营国际游学活动给予高度支持。2012年1月,北大附中成都实验学校6名学生分别参加了美国、加拿大冬令营活动;7月,实验小学组织师生共计9人赴台湾开展为期一周的游学活动;北大附中11名师生体验了为期一个月的美国高中课程系统学习和旅游。
二、2013年重点工作
(一)加大国(境)外考察交流、学习培训力度
计划通过各类途径外派干部、教师15—20名,为其创设良好的国(境)外考察学习环境,充分体验、感受国际先进教育理念。
(二)继续邀请国际教育专家开展主题培训
通过已有平台,邀请国外教育专家前来我区举办学术讲座交流,对全区中小学教师进行国际化通识性培训。全年计划邀请专家4批次,参与国际化通识性培训教师人数达600人次。
(三)加强国际课程资源管理
对大弯中学、北大附中国际课程班实施过程管理,按省教育厅、市教育局相关要求,严格审查相关学校创办国际班的资质条件,对合符条件的学校提供开班指导服务,满足更多高端家庭孩子出国留学需求的同时促进学校国际化发展。对条件成熟的学校加大宣传、扶持力度,使其融入“充分国际化”的大环境。
(四)深入实施“外教进校园”工程
继续扩充外教队伍,全年计划聘请2—3名外籍教师,鼓励大弯中学、北大附中充分挖掘已有外教资源,尝试外教校际间流动,从而带动增强区内英语教师的语言运用能力,提升教学科研水平。指导川化中学、实施小学、大弯小学等学校作好外教入校筹备工作。
(五)巩固和发展国际友好学校
通过“课程共建、教师培训、学生游学”等有效措施,促进已有境外姊妹校的中、小学进行深层次国际教育教学交流与合作。同时,进一步发展国际友好学校,计划促成实验小学与台湾意向合作学校签定协议。
(六)适时组织学生短期互访
利用寒、暑假期组织开展国(境)外冬、夏令营活动,引导学生体验、鉴赏全球文化,吸收各国各地文化精髓,开拓国际化视野,树立全球目标。
(七)寻求国际化合作伙伴
区教育局将在区委区政府的组织领导下,主动寻求正规、合法的教育国际化战略合作伙伴,自主搭建对外交流合作平台,开展校长赴外交流考察、教师赴外学习培训、外籍教师聘请、中外学校联谊、学生游学、留学等系列项目合作。(完)
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【延伸阅读】
△《国家中长期教育改革与发展规划纲要》关于教育国际化的阐述与要求(全)
△ 四川成都“教育国际化”方兴未艾:武侯区面向全球招募智库专家、外教;青羊区实现外教和国际友好学校满覆盖(站外链接)
(本站2013年4月3日编辑发布) |
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